L’utilisation de supports visuels

Nous avons tous besoin de routines, d’emploi du temps pour certains plus que d’autres. Peu importe notre manière de fonctionner, nous sommes presque tous toujours plus efficaces lorsque nous avons un emploi du temps précis ou alors une liste de taches à effectuer.

Les supports visuels peuvent être, des images avec une légende, des photos, une liste de taches…

Par exemple :

  • Routine pour aller se coucher
  • Se déshabiller
  • Mettre son pyjama
  • Brosser ses dents
  • Laver son visage
  • Utiliser les toilettes
  • Se coucher

Pour un apprentissage réussi, l’utilisation de supports visuels est d’une importance capitale . Cette stratégie aidera votre enfant à apprendre de nouveaux mots, pensées, idées et objets. Plus important réduira la fréquence des crises qui sont souvent liées à l’imprévu, la surprise ou l’inconnu.

Comment utiliser les supports visuels ?

  1. Se mettre au niveau de l’enfant (Asseyez-vous au sol, sur une chaise à table…) , il est important d’être à son niveau. Qu’il n’est pas besoin de soulever le visage pour voir ce que vous lui montrez.
  2. Tenir l’image prêt de votre visage (Pendant que vous lui parlez, n’exigez pas qu’il vous regarde dans les yeux).
  3. Parlez lui en prononçant son nom. Félicitez le quand il montre une progression.
  4. Répéter la consigne plusieurs fois en utilisant un langage simple.
  5.  Pour la même consigne, utilisez la même image donc il est important de bien choisir vos images avant de commencer. 

Une fois que l’enfant sait lire

Vous pouvez soit continuer avec les images ou alors juste dresser une liste en utilisant (premièrement…, ensuite… enfin…)

Pour quelles activités faut-il des routines ?

Simple, les activités de tous les jours (le matin, midi, soir).

  • Se brosser les dents
  • Le réveil du matin
  • Le repas
  • La sortie pour l’école
  • La préparation au coucher du soir etc.

Les routines sont essentielles, elles ne sont pas faciles à mettre sur pieds mais avec la répétition devient naturelles.

Votre enfant appréciera.

A un autiste on a demandé : {C’est quoi la définition de l’enfer et il a répondu « la surprise »}.

Prenons les bonnes habitudes et évitons les surprises

Facebook
Twitter
LinkedIn

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *